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受众被解释为“信息传播的接受者,包括报纸和书籍的读者、广播的听众、电影和电视的观众以及网民。”他们主宰着电视收视率、报纸购买和在线公共平台阅读。在广告课上,老师称他们为“用户”。受众是什么,经历了哪些变化,大家一起来看看。
第一,观众
1.受众的概念:传播过程中信息的接受者是读者、听者和受众的总称。
受众不仅是社会环境的产物(导致相同的文化兴趣、理解和信息需求),也是特定媒介供给模式的产物。
2.公众、观众和公众观众
大众(大众);gemeinschaft与法律学会
大众是现代工业化社会的产物。它反映了脱离传统的家庭、血缘和土地联系,相互依存和陌生的人的生活形式。其特点是规模大、分散、匿名、无根。
受众是社会环境和特定媒体供给模式的产物。15世纪印刷品的出现,诞生了比较早的大众传媒受众,——,阅读大众。电影的发明创造了第一个真正的“大众观众”。
大众受众:成千上万的人通过媒体传播着相同的情感和经历。大众传播受众数量多、分布广、层次不同、互不知晓、缺乏自我认同意识。这种概念下的观众往往被认为是孤立的原子。
二、受众研究的历史
1、作为目标受众(普遍效应)
暴民
刺激反应模式
两次大战期间宣传的影响
火星人进攻地球
2.有限影响期个人差异理论社会范畴理论文化规范理论社会关系理论
1个人差异理论:个人差异主要表现在a:个人的心理结构不同b:个人的先天条件和后天习惯不同c:在认识客观环境d时形成的态度、价值观和信念的差异;对客观事物的感知和理解有不同的倾向。获得的固定品质是不同的
在接受信息的过程中有三种选择性行为:a:选择性注意b:选择性理解c:选择性记忆
鲍尔:“顽固的观众”
沟通是双向的,给双方互惠互利。这种观点假设个人是积极主动地寻求信息来解决问题,巩固自己原有的信念。
布拉姆勒:“活跃”的观众
1.功利主义
2.目的
3.选择性
4.不易受影响
3.媒体使用和满足期
(一)基本假设:(1)受众有目的地使用大众传媒。比如基于心理或社会需求,(2)媒体只能满足受众的一部分需求,媒体必须与人际传播等其他来源竞争。(3)受众是理性的,能够理解自己的兴趣和动机,能够明确表达(4)受众在传播过程中起着积极的作用。(5)传播的文化意义只有通过受众的自述陈述才能找到。
媒体使用模式和受众主动性
受众使用媒体的形式;
1、仪器使用形式:
(1)动机:追求刺激、娱乐、信息满足;(2)态度:相信媒体内容真实,感觉媒体内容与自己非常接近;(3)行为:有目的地使用媒体,深度介入使用媒体,主动、选择性地使用媒体。
2.仪式使用模式:
(1)动机:消磨时间;(2)态度:感觉媒体内容不贴近自己;(3)行为:消极滥用媒体,注意力不集中,容易分心
4.结合媒体批评和使用期
(1)作为商品的受众
商业媒体生产媒体信息来吸引受众,然后将受众的注意力(包装成一种新型产品)卖给广告商
(2)作为观众的解码器
编码:将语言或非语言符号有机结合起来表达特定思想的工作
解码:将传播者传递的符号转化为思想、概念、观念的过程,即理解信息的过程。
霍尔:编码和解码
1.霸道编解码——:假设受众的解码立场与传播者的“专业码”立场一致
2.使用协调的代码解码:观众的解码既不完全同意也不完全否认通信者产生的代码
3.用对立的符号解码:观众“可能完全理解话语所赋予的字面意义和内涵意义的曲折变化,但却以完全相反的方式解码信息”
2.受众研究趋势:
一、从被动到主动
b、团体和个人
三、社会对文化
受众日益分化和细化,新媒体渠道和产品的专业化受众出现。但在大多数国家,大部分受众的注意力还是集中在少数几个渠道,很多时候媒体“核心”仍然主导着大部分受众的使用行为。甚至更大的受众,这是媒体和媒体的产物,正在增长
丹尼斯麦奎尔:三种受众研究传统的比较
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