“科举”是中国古代选拔“官员”最重要的制度。它在中国的许多朝代都发挥着不可替代的作用，其功过评价一直是一个热门话题，贯穿了中国几千年的历史。

可以说，科举制度是封建时代可以采用的最公平的人才选拔形式。它扩大了封建国家人才引进的社会层次，吸收了大量中下层人士进入统治阶级。特别是唐宋时期，科举制度开始时，表现出蓬勃的进步，形成了中国古代文化发展的黄金时代。

因此，通过这种方法，产生了许多知名的“名人”。

那么，这个制度到底是什么时候产生的呢？

在此期间，它主要关注两个候选答案:

一、“遂”；

二、“唐”。

其实每个答案都有支持者，每个人都坚持自己的观点。

早在20世纪30年代，中国学术界就有过关于这个问题的争论。《隋唐科举制度》的作者陈东垣是最早研究这一问题的人。他说:“隋朝有‘进士’之称，但在制度上与前朝并无不同。”也就是说，隋朝的科举制度没有创新，只是一种新的说法。

后来，写了一篇《中国科举制度的起源》，分别发给张二田和于纲两位学者。他们回复了，这三篇文章后来发表了。邓嗣禹的观点是，科举制度产生于隋朝，科举制和进士科的出现应该标志着这一制度的起源。但他非常谨慎，提出由于这一制度“毫无准备，只是初步的”，他的结论是这一制度起源于隋朝，真正设定在唐朝。

张二田赞同并支持这一观点。“进士”的确切记载可以在历史文献中找到。俞大刚对隋朝虽然设立了“进士科”表示怀疑，但与唐朝的不同之处在于名称相同，性质完全不同。此外，他也不同意将“进士科”的设立等同于科举制度的出现。

因为，在他看来，“自测”是这个制度的主要标志。

那么，什么是“自测”？

简单来说，不管是谁生的，不管多穷，不管多高多低，读者都可以报名参加考试，不再需要任何推荐人。而这种方式，只有在唐朝才有。

然而，大多数学者认为科举制度起源于隋朝，这一结论也出现在教科书中。

但是关于这个问题的争论从未真正停止过。

这里我们假设科举制度起源于隋朝。那么，隋朝的科举制度是在哪个阶段开始的呢？

《旧唐书·方凌轩传》中的一段话似乎证实了这一制度始于隋文帝时期:“方樵，字。”...国家提拔进士。”《新唐书》也说他“进士升官”，他的墓碑上也有类似的记载。

如果这样推断，“进士科”在隋文帝时期就已经存在了。

事实上，不同时期的行政机构名称是有差异的。隋文帝登基三年，实行州县两级制。杨迪皇帝改州为郡，实行郡县制。因此，当杨光就职时，不可能有“国家赞助”这样的词。因此，很多学者坚信，科举的“革新”始于隋文帝开皇三年之后。当时的考试科目主要是“秀才和明静”，但这些对如何做官都没有帮助。

此外，杨光在此基础上增设了“进士科”，使三科并存。然而，学者们对这一说法展开了新一轮的争论。有人认为从一开始就有三科，分别是秀才、明静、兵工，兵工科是一个创新。直到杨迪皇帝时期，他才把“兵工科”改为“进士”，增加了一科“军师”，成为四科制。初唐保留了这一制度，到了中期“进士”计划才大放异彩。

1998年，隋文帝发布了一纸圣旨:“北京五官...两位钦差大臣。”因此，有人认为今年是科举制度产生的第一年。此外，还有人搬出了《大舆》中“明成祖进二师”和的故事，以及礼部侍郎的话“进士师始于隋朝大业”，这“印证”了这一制度改革起源于。

而朱所说的更为确定的是，这一制度不仅起源于隋朝，而且是在606年(炀帝大业二年)。1920年，隋朝北巡抚陈思道墓志铭出土，残存的文字依稀可见:“弱冠与士...为伟大的事业牺牲了两年。”况且杨光本人是文学家，设“进士科”考美文诗文也是正常的。

因此，这一说法也在教育界被广泛接受。

另一种观点认为，这种考试制度始于唐代。

唐武宗时期的宰相李德裕曾说:“的御弘、难阙制度，建立了科举制度……”《科举制度起源辨析——兼论唐代科举制度的发端》一书的作者何仲礼先生分析说，这种考试制度有三个要素:

第一，参加考试的人不需要特别推荐，原则上可以“投资自己”；

第二，试卷的内容一定要“成败论”，这个复习环节一定要非常严格；

三是有规定的考试内容和固定的考试时间。

此外，他还强调，第一条是区分“推荐制”的基础。此外，这个系统的萌芽和真正开始在数量和质量上完全不同。此外，他还驳斥了方进士的证据，否认这一制度起源于隋朝。

因为，在何仲礼看来，很多人误解了文字。虽然邓雪提出隋朝就有这一制度，但他没有找到更多的资料来证明。他在他之后说的话基本上是在“抄袭”他的言论。当时的“进士科”侧重于诗赋考，发生在唐代。杨光被迫给了他这个只是因为他的个人爱好，这很难经得起推敲。

不过，也有人反驳何仲礼的说法。

唐高祖于621年颁布敕令，明确承认“进士分会”成立于隋朝，比邓雪早得多。此外，有人认为这一制度起源于韩，因为考试的科目是相似的。《汉唐科举异同论》一文指出，汉代的考试制度在考试科目、考试组织、考试环节等方面与唐代十分相似。

还有，在朝廷的统一安排下，官员都是通过考试选拔的，因为两个朝代都有考试，选拔学者的科目也不同。因此，持这种观点的人认为，这一制度起源于汉代，完善于唐代。这种说法最早见于宋代。\"臣民起源于汉代，兴盛于隋朝，工作于唐代，准备于宋代.\"

但到目前为止，只有少数人同意这一观点。

为什么关于这种科举制度的由来有这么多声音？

由于各方评判标准不同，有人认为“进士分会”的成立是一个分水岭，也有人强调“送学生自学”才是真正的开始。因此，在标准统一之前，结果当然是多种多样的。虽然每一种说法都有其道理，但很难反驳另一种说法，导致“不同意见”并存。

其实任何制度都是时代发展的产物。只要有创新，就能更好地推动社会进步。想想看，现在每个人都有进入学校礼堂的机会，每个人都有通过考试改变命运的机会。这不是更大的进步吗？

参考文献:

【科举制度与中国文化，《通典》卷十四选二，《新唐书》卷四十四选录】

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