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重庆外国语学校,重庆外国语学校分数线

予夕 595

学校的比较是多维度的。提到两个学校就说这个学校比那个学校好是不准确的。重庆一中和重庆二中没有排名顺序,因为没有最好的学校,只有维度突出的学校。

下面,我将重庆一外和重庆二外进行各维度的对比。家长可以根据家庭和孩子的情况选择学校。

1.关于学校的性质

重庆市外初中与原直属学校分开,重庆市外初中是市中心。就师资等教育资源而言,其实略占优势。但这个老师不是实验班和平行班的单一对比,而是优质老师的平均比例。

2.关于开课

重庆还是偏向传统的大班教学。班级人数约为35人,每班约55-60人。全部通过入学考试,没有业主,没有划手,没有彩民。包括大约6 1个实验班和3个小语种班(每个班有20多人学习小语种,另外20人只学习英语)。

重庆是“小班制”教学模式,每个班只有35人左右,教学质量相对有保障。比如小班里每个孩子都逃不出提问环节,因为老师看得见你;大班的孩子可能还是幸运的。第二,这种开课方式对很多家长和学生都很有吸引力。2018年重庆市JW招生政策也提倡小班化教学。

3.关于深造的知识要求。

重庆要求语文和数学,知识面广,题型多,但题型比较基础。我偶然听说过它。学校要求的数学试卷难度内容不能超过40%。语文有基础,有阅读,有作文。

重庆第二外语考试难度不大,但相对比第一外语考试好一些。报考很重要的一点主要是看孩子的学习能力有没有考过。

4.关于学费

重庆外国语学校(第一外国语学校)目前只有一个正宗的初中分校,位于九龙坡华严寺,名为重庆实验外国语学校。今年学费8000元,成绩好的话会有减免。减免的肯定是实验班,还有其他交费的实验班。平行的课都要交费,但是如果以后综合成绩好,可以退款。

设施方面,第二外区至少比第一外区a好。

重庆二外缴费的额度也是根据你孩子的考试成绩来定的,从0-35000不等。

看了一个外校和两个外校的学费,我有最深的体会:孩子的实力和好成绩也是在给家里赚钱!

5.关于初中和高中。

由于外语的特点,高中阶段的外籍子女大多选择直接上自己的高中或者出国,也有少数学生选择参加中考。每年国外高中从初中录取的名额都比较多,50%左右。

外部初始增加比例约为65%,高于外部增加比例。如果你不想让你的孩子初中直接上我们学校,只关心他的中考成绩,请看下面的联招上线率。

6.关于联合招聘的上线率

2017年网招率未正式公布,700多分占九龙坡区一半以上,超高段外的人很多。

2017年第二届外联招聘上线率81.9%,700分以上有3人。

7.关于日常管理

(1)外部日常管理

1.从2017级开始,所有学生在校期间都穿校服。外面的校服质量很好,很漂亮。我见过一些被放到街上。两套夏季运动服,两套春秋装,一套棒球服,一套夏季制服,都算920元。有一套冬装。

2.学校主要是住校生。也可以申请走读,中午在学校吃饭,或者申请在宿舍休息,晚上回家睡觉。住宿费450元/期,与住校生相同。走读生进出学校大门打卡。打卡后,家长的手机上会收到进出校门的短信和照片。

3.手机周日返校必须交给班主任,周五放学归还给学生。建议给孩子配备养老机,千万不要给孩子配备多个手机欺骗老师。老师在学校不布置需要上网查资料的作业。这样的作业会在周末完成。宿舍和教室都有座机。

4.宿舍外面,条件很好。床在上面,书桌和衣柜在下面。有两个人的房间,但是只能在初三申请。宿舍会评估,孩子会量化管理。扣太多分的要罚休息一天。

5.留学生管理。周末可以申请留校。学校会安排老师帮你做作业,看电影。一般一个月会安排一次拜访。

今年,有更多的外国孩子在外国学校学习。非重庆户籍的学生就读外地学校,毕业时需要有重庆户口才能参加联考。如果没有户口,也可以参加非联考毕业。我们高中会录取这次考试成绩优秀的孩子,但是这种方法不太稳妥。

6.吃饭购物。一年级新生会比老同学早十分钟放学,可以自由选择食堂。用饭卡买饭。有五六七个荤菜。还有果汁,牛奶之类的卖。学校有食堂,不能用现金,也不能提供方便面,但也有汉堡之类的食物。有的家长很喜欢,有的家长觉得不合适,只能说大家都很难调整。

7.定制公共交通。只要同一个方向有一定数量的人,包括郊县,甚至其他省市,都可以向学校申请定制公交,周末固定地点接。

(2)对外事务的日常管理

1.对手机的管控更严格了。

2.二是寄宿学校,可以大大提高孩子的独立生活能力。

3.对于周末不能回家的同学,生活板块会组织非常丰富的活动。

4.初二是吃套餐,也就是一个月的伙食费是固定的。你拿着你的饭盒去吃,想吃多少就吃多少,菜也够了。第二,外面的食物相当好吃,包括肉和蔬菜。就是吃饭的人多,基本上都要跑着抢饭吃。

5.第二宿舍基本是6人间,也有4人间。有空音,偶尔会开。有电风扇,每个卧室独立卫生间可以关一扇门,生活阳台可以晒衣服,有水池。每天打扫,生活老师会检查。崇文楼有八个房间。

家长一定要全面多维度考虑给孩子选择学校。孩子是主体。关注他们的兴趣、性格、未来发展方向为核心来做选择。

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