踏入江西服装学院，首先感受到她的开放和大气，学校门口高耸的罗马柱，300米宽的主教学楼，大片成荫的樟树林，现代化的图书馆...2021年，江西服装学院迎来30周年校庆，这个充满活力的专业机构的诞生，来自于一个老人最初的选择...

江西服装学院创始人涂润华

顺势而为，进入教育领域。

趁着改革开放的春风，时任江西服装学院女装研究室主任的涂润华毅然下海，做起了服装培训。

改革开放之初，经济社会发展急需大量人才。提高国民素质，培养更多更好的人才成为当年发展教育的首要任务。“服装是当时中国的支柱产业之一，也是典型的劳动密集型产业。国家对纺织服装行业的人才需求很大，很多企业招不到人。”涂润华回忆，当时他凭借过硬的服装技术进入研究所，为多位省市领导量身定做，广受好评。看到这一幕，他决定把自己几十年的老手艺传授给更多的人。

这一决定也符合当时国家教育的发展政策。1985年，《中共中央关于教育体制改革的决定》提出，“通过改革，更好地调动社会各方面的积极性，充分发挥各方面的潜力，使教育一年比一年发展得更好。”这是国家为民办教育发展吹响的号角。

1991年7月，在此背景下，民办江西服装学院正式成立。

“最初的大学条件相当艰苦。南昌文化馆当时只租了一两百台缝纫机。”涂润华说，但是，学生的学习热情很高，招聘广告一出就排起了长队。当时的民办江西服装学院还是一个非学历教育的培训机构。很多同学都有专业经验，带着问题来学习。下课后去老师宿舍和老师讨论技术问题到深夜是很平常的事。

随着学校声誉和招生规模的不断扩大，为了更好地解决学生的上学和住宿问题，1993年下半年，学院开始在嘉宝花园自建校区，1998年再次扩建。近年来，学校发展迅速。为了解决附近学生的各种问题，涂润华一家住进了学校。在那些早期，老师和学生经常会看到一个穿着便衣的中年人出现在校园里，学生遇到困难可以随时敲校长的门。

1998年2月，学院更名为江西服装学院。有了固定的校园，就有了发展的基础。学院开始积极申请学历，再次步入中国教育发展的节奏。

“符江现象”在那一年一步步走出来。

21世纪初，我国教育学科开始进入“自持期”，一大批民办高校应运而生，为我国高等教育大众化做出了重要贡献。

2003年，江西服装学院正式成为具有独立颁发国家高等教育文凭资格的全日制普通高校，更名为江西服装职业技术学院。从此，学院正式步入高等教育行列，30年来培养了8万多名优秀学生走上服装行业的各个岗位，成为行业发展的重要力量，创造了“符江现象”。

“符江现象”在业内广为人知。符江的学生既专业又勤奋。他们不仅是企业的中流砥柱，还是技术总监和设计总监。更有成功的企业家创造了上亿的产值。

说起“符江现象”，涂润华也由衷地自豪:“‘符江现象’不是哪一天被谁命名的，而是自然而然产生的。原因如下:一是我们建校早，三十年前就开始培养人才，学生扎根早；第二，我们的教学实践性很强。毕业后大家其实都是进入服装行业，逐渐赢得名声。是毕业于符江的学生团结互助。慢慢的，学生帮助学生，学生保持合作，这样就形成了一个产业链。”所以，“符江现象”不是空的奇迹，而是涂润华带领全体师生一步一个脚印走出来的。

绘制校园蓝图，成就今天的符江。

2000年初，在教育发展的大潮中，江西服装职业技术学院抓住机遇，拿下南昌南郊新校区。站在当时1000多亩的荒地上，涂润华脑海中已经有了未来校园的蓝图。像裁缝一样，他在裁剪和设计这块“布”。

在大家眼里，涂润华是一个豪放、大气、有开拓精神的人。当他提出要在校园黄金地段建一栋300米宽的主教学楼时，从事建筑设计的专业人士也惊呆了，表示从未接手过这样的方案。然而时至今日，这座主教学楼已经竖立了近20年，从现在的审美角度来看，依然雄伟美丽。

回顾新校区的建设历程，涂润华谈到了在侃侃的经历。新校区场地类似长方形，主教学楼像一个主室，将学院分为前院和后院。在涂润华的心目中，前院有池塘和各种运动场，是学生锻炼身体的地方，后院有图书馆和宿舍，是学生打坐的地方。当初为了建校区，临时盖了一栋小楼，全校领导和工人在小楼里办公，指挥基建，才有了今天的偌大校园。

获得学历，搬到新校区，可谓双喜临门。江西服装职业技术学院的发展蒸蒸日上，越来越多的省外学生来到这里。以特色化、专业化为办学理念的江西服装职业技术学院得到了广泛认可，2009年开始布局本科。

2011年，学院的晋级考察进入冲刺阶段，带出一个至今人们津津乐道的故事。代表团参观学校时，专家们和校领导围坐在一起，气氛变得严肃而紧张。涂润华顶住压力，开始了慷慨激昂的演讲，力劝学院多年的办学宗旨，以学院院长的身份讲述学院的办学态度，视学院为生命。他的亲身经历和他的教育理念深深打动了专家们，让他们拍手称快。最终，学院被批准为具有较强优势的本科高等教育学院，并正式更名为现在的江西服装学院，开始了新的征程。

制度先行，光明之旅有保障。

如今，这所大学拥有全日制本科生、专科生近1.5万人，先后获得“全国十佳专门学校”、“全国十大就业质量示范学校”、江西省就业工作先进单位等荣誉。这既有赖于实用化、专业化的办学过程，也有赖于顺应时代的学院制改革。

早在江西服装职业技术学院，涂润华就坚决建立了理事会制度，即理事会领导下的校长负责制。学院高薪聘请了一位教育专家全面负责学校的日常事务，而他本人则退居幕后。“说到底，我是一个服装技师，我仍然需要专业的人来做教育和管理的事情。”涂润华说。

此后，涂润华及其家属主动退出管理层，形成了以院长为核心的院委会领导班子。所有权和经营权分离，决策权和执行权分离。管理模式的改变给学院带来了可喜的变化。以润土华为代表的教育优先的理念已经深入到每一位教师的思想中，营造了更加蓬勃的学术氛围。

一所学校的管理风格往往决定了学校的发展前景，江西服装学院的成功转型也标志着发展道路上翻开了新的一页。

另一个重要制度的建立，是在“规模扩张发展”和“差异化发展”之间的选择。

三十年来，江西服装学院并非没有诱惑。“有些年经常有人来找我谈扩招上市的事，我都一一回绝了。”在涂润华看来，教育要保持纯洁性，资本的光芒打动不了他这个节衣缩食、一心办学的企业家。他的追求是不跟风办学，不盲目扩张，专注服装教育特色，努力把学校打造成为服装行业及相关产业需要的人才高地。

时间再次证明了当初的正确选择。民办教育扩张发展的时代已经过去，二次创业必须由“做大”变“做强”，才能立于不败之地。多年前，学院决定将原来的办学目标从3万人缩减到1.5万人，推进学院市场办学特色、科技艺术特色教学、设计师和企业家特色教育、传统国际特色发展，使江西服装学院如今立足江西，辐射全国。

回顾自己的职业生涯，“我这辈子什么都没记录过，一切都在心里。我也一心要做好这一件事。”涂润华说。记者见到涂润华时，他衣着朴素，承认自己没有什么爱好。他不能打牌、钓鱼或养花。30多年来，江西服装学院一直是一所非营利性民办大学，每一笔办学收入都明确投入到后续办学建设中。

这是涂润华。因为他执着于教育，没有其他杂念，洞察时代。他每走一步都能踩着时代的节拍，在每一个岔路口都能选择正确的时代方向。他是一位可敬的企业家，也是一位有大爱的教育家。

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