在一棵大树旁边长出了一棵小树。这棵小树就是大树的孩子。

小树很小，也很脆弱。

树杆还未挺直，只长出了几片嫩绿的、有些泛黄的、很不起眼的小叶子。只要有一点儿风，这棵小树就会摇动、摇动……在一个漆黑的夜晚，下起了暴风雨。小树剧烈地摇着——他快要倒了。这时候，大树用自己粗壮的树干和茂密的枝叶遮挡住了小树。

大树的叶子被打湿了，但她仍然挡着小树……雨，终于停了。小树没有折断，也没有受伤，因为大树挡住了他。小树渐渐地长大了，虽然还没有长成大树。

在一个夏天的夜晚，又下起了暴风雨。小树非常害怕，急忙跌跌撞撞地来到大树下，躲在下面。可是，大树用树枝把小树推了出去，说什么也不让他躲着。

小树没有办法，只好自己站在雨中。风好大呀，小树好几次差点折断，但是，他凭着自己的力量，终于战胜了暴风雨。小树经过了锻炼，成长得更快了。

几年以后，暴风雨再次“光临”了小树的家。这时候的小树已经完全长大了，就是说：他已经是一棵大树了。暴风雨中，他傲然地挺立着，任凭风雨吹打着他的枝叶。可恶的暴风雨看见这棵长大了的小树如此顽强，便悄悄地退缩了。

小树经过风雨的洗礼，长得更健壮了。他迎着阳光，脸上带着胜利的微笑。不远处，大树正望着小树。

她见到小树那样顽强，欣慰地笑了。作为小树的妈妈，她很高兴：自己当初能将小树从自己的枝叶下赶出去。如果不是这样，也许今天，小树只是一段无用的木头。

用动态描写写雨后的情景30字？

1、雨后，大地消除了自己的炎热，换上了一件清凉外衣，植物吮吸了充分的营养，重新绽开笑脸，这时天空中架起了一组七彩的桥梁。2、河面上波光粼粼，荷叶上盛满了水珠，在阳光下水珠闪闪发光，犹如晶莹剔透的珍珠在玉盘上荡来荡去；荷花在密密麻麻的荷叶间含苞怒放，吮吸大自然的能量；小青蛙把荷叶当作了蹦床，在上面一会儿跳一会儿叫，一会儿唱一会儿笑；小鱼儿把荷叶当作避雨伞，在水下快活地嬉戏，一切都是那么美妙。

扩展资料：⒈、写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。

⒉、可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。⒊、要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。

雨后的校园静态描写和动态描写

雨后的校园静态描写和动态描写的解决方法如下：1.乌云散尽了，只是天空还有些灰蒙蒙的。不过很凉爽。

路面差不多都干了，空气很好闻，夹杂着青草与泥土的味道，清新而湿润。

大地经过雨的洗涤，变得生机勃勃，焕然一新了。 2.雨停了，初夏早晨，雨后的空气凉爽而清新，很早，太阳已经慢慢地越过群山，耀眼辉煌的射线窥视通天上的云儿，露水滴在早晨的阳光里闪光，草地的迷雾正在消失，周围都是芳香、新鲜的气味，一刹那，远远，在地平线上，色彩缤纷的彩虹天桥出现了。②大地焕然一新。地面上坑坑洼洼的水镜好似都凝结住了，成为一面面银镜把马路上行人都倒映在其中。

几辆汽车风驰电掣后路上的积水犹如盘龙出海，令你看后毛骨悚然。小草、小花又挺直了腰板，在柔和的阳光下洗净身上的尘土，悄悄长高。枫树经过风雨的洗礼，接受了命运的挑战，它并没有屈服，反而变得安然无恙，你看它的枝叶更茂，全身更翠了，生命力更旺了。

2.雨后清新的空气，弥漫了整个花园。我贪婪的呼吸着雨后甜润的空气。雨珠落在这花儿上是多么的惹人喜爱。

放眼望去，这就像一幅幅巨大的画卷，那么宁静，那么安逸。

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